I en interpellasjon til ordfører Solveig Kjelland Larsen, stiller FrPs Christian Eikeland seg kritisk til det han mener er ordførerens anonymitet i skoledebatten som raser rundt om i landet. Søgne skolene må forbedres, og krever ordføreren på banen.

 

Les interpellasjonen her, som vil bli rettet til ordfører i Torsdagens kommunestyremøte

 

 

Skoledebatten, hva nå ordfører?

 

Den siste tiden har nasjonen Norge satt et stort fokus på skolen. Etter at de siste resultatene fra Piza - undersøkelsen ble lagt frem, har mange skoleeiere tatt konsekvensen av det de kaller manglende fokus på innhold og kunnskap i skolen. Bråk og uro i skolens klasserom har fått stor oppmerksomhet i media, og i Kristiansand kommune, har de allerede tatt konsekvensen av dette, og innført et prosjekt, der målet er å redusere nettopp bråk og uro i skolen.

Men hvor er Søgnes nye ordfører i den nevnte skoledebatten?

 

Mens flere av landets kommuner og fylkeskommuner, som utgir seg som skoleeiere, allerede er i gang med konkrete saker som setter ett større fokus på skolen, og dens innhold, så er Søgne kommune helt tyste og passive. Det er ordførerens ansvar å sette saker på dagsorden, og legge de frem for politisk behandling.

 

I forrige kommunestyreperiode utarbeidet elever, foreldre, lærere og politikere en plan som ble kalt ”Sammen om skolen” Dette var en lang og inkluderende prosess, og alle deltakende ledd kom til slutt frem til felles mål for skolen. Målsetninger som blant annet økt voksentettheten, fremme tiltak som vil redusere bråk og uro, og øke den tilpassede undervisning for hver elev, var bare noe av målene. I tilegg skulle det legges mer til rette for etter og videre utdanning av skolens ansatte, for å nevne noe.

 

Hva har skjedd i ettertid av denne prosessen, annet enn kutt og offentliggjøring av et kunnskapsresultat som vi ønsker å forbedre? Denne offentliggjøringen var vel nærmest som forventet, da det i flere år har vært kjent, at skolens innhold og resultater, ikke når høyt nok opp, hvis vi sammenligner oss ved andre land.

 

Når vi samtidig registrerer at Regjeringen innrømmer å bevilge for lite penger til kommunene i 2008, og flere og flere Arbeiderparti – ordførere sender brev til statsminister Stoltenberg, der de ber om en stans av sulteforingen av kommunene, så begynner det å lyse en varsellampe også for Søgne skolene.

 

Man kan dessverre ikke gå å vente på statlige overføringer, før noe konkret skjer i skolene i Søgne. Det er ordførerens ansvar å bringe denne saken på dagsorden, slik at kommunen som skoleeier, kan gå igjennom deler av skolene, for å dermed gjøre tiltak som vil forbedre undervisningen, og dermed gi økt kunnskap.

 

At man gjennom en interpellasjon, i god tid etter at Piza – undersøkelsen er klar, må ta opp disse forholdene ved en Ordfører fra Arbeiderpartiet, som gikk til valg på en bedre skole, er dessverre ikke ønskelig, men av og til nødvendig.

 

 

Fremskrittspartiet har derfor følgende spørsmål til ordføreren:

1                    Hva konkret vil ordføreren gjøre, for å bedre kunnskapsnivået i skolene?

2                     Innser ordføreren at skolene i Søgne bør gjøre grep, som vil redusere bråk og uro i klasserommet?

3                    Har ordføreren en formening om at skolens ansatte bør få tilbud om økt kunnskap gjennom etter og videreutdanning?

4                    Hva vil ordføreren gjøre for å bedre den tilpassede undervisningen i skolen?

5                    Mener ordføreren at skolen har behov for ytterligere bevilgninger for å kunne utvikle seg, eller kan mye gjøres innenfor dagens rammer?

 

 

Følgende forslag ønskes det å stemme over i kommunestyret:

 

Kommunestyret ber Tjenesteutvalget om å sette i gang et arbeid med henvisning til prosjektet ”sammen om skolen”, og fremme konkrete forslag for kommunestyret innen utgangen av mai måned. Tjenesteutvalget bes om å fremme konkrete forbedringstiltak, som kan gjennomføres fra skolestart høsten 2008.