Innlegg fra Arne Sortevik, skolepolitisk talsmann i FrP

Tid til læring i skolen

FrP har lenge tatt til orde for en bedre utnyttelse av skoleåret. Dette er også aktuelt når man kaster et blikk på de dårlige resultatene fra de siste internasjonale undersøkelsene som måler elevenes dyktighet i utvalgte fag.

Mer tid til faglig fordypning, mer kontakttid mellom elever og lærre og færre avbrytelser i et skoleår, vil kunne legge til rette for økt læringsutbytte hos elevene og derigjennom også bedre resultater.

Forskyvning av sommerferien

Stortinget har nylig diskutert forskyvning av sommerferien, og ifølge en meningsmåling som MMI har gjort for Dagbladet støtter ca 50 prosent av befolkningen dette. Diskusjonen bør allikevel gå lenger enn kun en forskyvning av sommerferien. Vi bør nå også ta en større diskusjon omkring skoleårets lengde og innhold i forhold til ferieperioder som høst- og vinterferie, i tillegg til fridager som planleggingsdager. Det er svært viktig at foreldrenes stemme høres i diskusjonen, helst gjennom FrP`s modell med driftsstyrer ved de enkelte skolene, der foreldrene har flertallet og dermed styringsmakten. Internasjonalt vil vi finne mange land der skoleelever har lengre sommerferie enn i Norge. FrP ønsker en diskusjon om sommerferiens lengde. En viss reduksjon av sommerferien vil gi mer tid til nødvendig læringsarbeid i skolen, noe elevene vil tjene på.

Skolenes høst- og vinterferie bør erstattes med fleksible ordninger I gamle dager fikk elevene en friuke til å tjene seg noen kroner på bondens potetåker. Denne friuka kjenner vi i dag som høstferien. Høstferien kommer svært tett på sommerferien, og bryter opp undervisningen nesten med en gang elevene har kommet i gang med skolearbeidet etter en lang sommerferie. I

2002 uttalte daværende nestleder i Foreldreutvalget for grunnskolen, Otto Kay Pettersen: Jeg foretrekker at vi ser på skoleåret under ett. Det kan være at dagens ferieopplegg er gått ut på dato. Etter FrP`s mening bør fleksibel høst- og vinterferie ikke bare være en prøveordning, men snarere innføres som en fast ordning overlatt til den enkelte skole Vi bør ha en ordning som dekker hele landet, der foreldre kan ta barn ut av skolen når det passer for familien, såkalt foreldrestyrt fravær innenfor gitte grenser, der fridager kan tas ut fleksibelt i antall dager, men ikke på dasger med tentamen eller eksamen.

Lærerne må bruke mer tid sammen med elevene Ved planleggingsdager i ordinær undervisningstid mister elevene verdifull tid til læring. Færre planleggingsdager kan føre til tettere oppfølging av elevene. Arbeidstidsordningen for lærerne hører også naturlig med blant de ting som bør diskuteres. Spørsmålet vi bør stille på vegne av foreldre, elever og staten er hvordan mest mulig av betalt lærertid må kunne tas ut i skolens åpningstid og sammen med elevene. Etter FrP`s mening er det ikke bare ferieopplegget som er gått ut på dato, men også arbeidstidsavtaler som fortsatt innebærer for stor andel selvstendig tid for lærerne, bort fra undervisning.

 

Arne Sortevik

Stortingsrepr. FrP

Fraksjonsleder Kirke-, Utdannings- og Forskningskomiteen

Tlf 23 31 31 06 Fax 23 31 38 56 Mobil 909 45 038

Epost: arne.sortevik@stortinget.no